全國高職院校技能大賽從2008年就開始舉辦四屆。競爭結果表明專業教育教學的發展,領導本地區的職業教育投入,提高高職高專人才培養水平,促進校企深度合作,領先的專業改革與建設結果令人滿意。四年的時間來建立累積比賽項目166個,最后階段參賽者累計近15000人,已經發展成為影響最大的、最全面的國家頂級職業院校技能大賽,成為全國職業教育約束一旦一年的年度活動。

WangYangNa說,教育部確定比賽的改革目標,通過會計電算化實驗室,會計手工模擬,會計模擬實訓室,即提高競爭的統一,普惠性、公益性、專門化。并制定的“兩步”的改革計劃,或2012年在轉換,實現比賽中基本工作能夠獨立控制。在準備主辦2012年比賽,力爭實現有限的改革目標、建設五年一輪的比賽計劃。力爭在2012年關閉競爭,新機構,開始運轉。