（一）實驗室設置要求
| 序號 | 名稱 | Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||
| 必配 | 選配 | 必配 | 選配 | 必配 | 選配 | ||
| 1 | 物理實驗室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
| 2 | 物理探究實驗室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
| 3 | 物理儀器準備室 | ☆ | ☆ | ☆ | |||
（二）實驗室數量要求（包括探究室）
|
軌數 |
6軌 | 8軌 | 12軌 | 16軌 | |
| 物理 | Ⅰ類 | 2 | ３ | ４ | ５ |
| Ⅱ類 | 2 | 2 | 3 | 4 | |
| Ⅲ類 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
說明：9軌~12軌可參照12軌，13軌~16軌可參照16軌，17軌以上的可根據學校情況適量增加。
新建實驗樓及整體搬遷的學校在實驗室規劃上應充分考慮班級數，根據發展的需要和適應課程改革對探究性實驗的要求，適當增加實驗室個數，并留有一定余地。
（三）實驗室通用要求
1、實驗室的使用面積：90～110㎡/間,生均不小于1.8㎡。探究實驗室使用面積建議在120㎡以上。（注：老式建筑的實驗室面積不宜小于86㎡）
2、位置：實驗室（樓）應保證最佳建筑朝向，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。
3、照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺面及學生實驗桌面的平均照度不應低于300 Lx，書寫黑板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200 Lx，黑板面上的照度均勻度不應低于0.7 。實驗桌面無陽光直射，室內無可見眩光，燈具懸掛高度距實驗桌面不應低于1700mm，宜安裝窗簾。
4、通風條件：采用自然通風及排氣扇強制排風o
5、噪聲控制：室內環境噪聲應低于60分貝。
6、溫度：室內溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。
7、供水：至少設計一處水源。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區的管道應有防凍措施。
8、供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現代化教學設備的需要；按規范敷設強、弱電線，空調專線敷設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。
配電源型實驗桌標準：講臺設單相交流電（220v）、三相四線（380V）和低壓交、直流電；其中：低壓交流設：2~24V連續可調，額定電流6A；穩壓直流1.5~24V連續可調，額定電流5A，設漏電過載保護。學生實驗桌設單相220V二、三孔插座。
9、實驗室的平面設計要求：第一排實驗桌前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應小于30º；最后一排實驗桌的后沿距后墻不應小于1200mm，與黑板的水平距離不應大于11000mm。
10、安全條件：配備防火、防潮、防盜等設備。
11、環保：新建、改建、擴建實驗室要選用環保型材料，應符合相關標準中的限量值，避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。
12、環境：各科目的實驗室環境布置應有較高的文化品位，且要突出科目特點，營造良好的科學研究、探索和學術氛圍，具有啟迪作用。
13、探究實驗室作為開放式實驗室，應根據學校的課程設置配備相應的專門儀器設備以及計算機和數字化實驗數據采集、分析系統（如傳感器、數據采集器、應用分析軟件等），將先進的現代化實驗儀器，提供給學生進行自主的科學探究實驗。
14、實驗教師（實驗員）辦公室配置網絡信息口，配備計算機。暫時無條件的學校，實驗教師（實驗員）辦公室可設在準備室或儀器室內，但不能設在化學藥品室內。
（四）實驗室專用要求
1、物理實驗室
（1）物理實驗室功能要求
為課程內容提供演示實驗、學生實驗、科學實踐活動的場地，為開放式探究實驗提供方便。它包含實驗室、儀器室、準備室和實驗員工作室等配套設施 。
各室功能如下表
| 功能室名稱 | 主要功能 | 配備要點 | 備 注 |
| 實驗室 | 進行演示實驗、學生實驗、開放探究實驗的場地。 | 配電到桌、可配音視頻設備、信息端口等。 | 實驗桌放置位置以需要定。 |
| 儀器室 | 存放儀器設備。 | 通風、防火、防潮、防盜。 | 與相應實驗室相鄰。 |
| 準備室 | 進行實驗準備。 | 水、電到桌，網絡信息口。 | 與實驗室、儀器室相鄰。 |
|
實驗員 工作室 |
辦公及儀器設備維護。 | 辦公設備、管理用電腦、網絡信息口及修理用必備工具。 |
（2）物理實驗室配置要求
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序 號 |
名稱 | 參考規格要求 | 單 | 配備數量 | 備注 | ||
| Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
| 1 | 書寫板 | 4000×1200（mm） | 塊 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 演示臺 | 2400×700×950（mm） | 個 | 1 | 1 | 1 | |
| 3 | 總控電源 | 套 | 1 | 1 | 1 | ||
| 4 | 視頻展臺 | 臺 | 1 | 1 | 1 | ||
| 5 | 計算機 | 多媒體 | 套 | 1 | 1 | （1） | |
| 6 | 顯示設備 |
① 34吋彩電 ② 大屏幕背投電視 |
套 | 1 | 1 | 1 | Ⅰ、Ⅱ類配②或③ |
| 7 | 水嘴、水池 |
防銹水嘴 防堵、防臭水池 |
套 | 1 | 1 | 1 | |
| 8 | 學生實驗桌 |
雙人桌: 1200×600×780（mm） |
張 | 28 | 28 | 28 | 或四人桌規格可為2400×600×780(mm)，相應數量減少。 |
| 9 | 學生實驗凳 | 張 | 56 | 56 | 56 | ||
| 10 | 網絡信息口 | 個 | 若干 | 若干 | |||
| 11 | 滅火器 | 只 | 2 | 2 | 2 | ||
說明：1、物理實驗室可分為：
（1）力學實驗室（講臺設公用水嘴、水池）。
（2）電學實驗室（可設實驗電源型實驗桌）。
（3）光學實驗室（學生桌設電源、室內安裝遮光窗簾和通風設備）。
2、多媒體設備配備不少于1套。
（3）物理探究實驗室配置要求
| 序號 | 設備名稱 | 參考規格要求 | 配備數量 | 單位 | 備 注 |
| 1 | 書寫板 | 4000×1200（mm） | 1 | 塊 | 根據需要定 |
| 2 | 演示講臺 | 2400×700×950（mm） | 1 | 張 | 根據需要定 |
| 3 | 電源系統 | 配電到桌 | 1 | 套 | 每桌設單相插座1套 |
| 4 | 計算機 | 多媒體 | 3～6 | 臺 | 防水，防塵，聯網 |
| 5 | 視頻展臺 | 1 | 臺 | ||
| 6 | 顯示設備 |
1、34吋彩電 2、大屏幕背投電視 |
1 | 套 | 三選一 |
| 7 | 數據采集分析系統 | 傳感器、數據采集器、軟件等 | 3～6 | 套 | 根據教學需要 |
| 8 | 水嘴、水池 | 防銹水嘴、防堵、防臭水池 | 1 | 套 | |
| 9 | 學生操作臺 | 可拼裝、尺寸根據教學需要 | 8~12 | 張 | 學生以4-6人一組 |
| 10 | 學生凳 | 若干 | 張 | ||
| 11 | 實驗專用儀器 | 若干 | 套 | 根據教學需要 | |
| 12 | 實驗工具 | 若干 | 套 | ||
| 13 | 實驗教學資料 | 若干 | 套 | ||
| 14 | 陳列柜 | 若干 | 個 | 放置學生作品或儀器 | |
| 15 | 資料柜 | 若干 | 個 | 放置儀器、資料 |
| 序號 | 設備名稱 | 參考規格要求 | 單位 | 配備數量 | 備 注 | ||
| Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
| 1 | 儀器柜 | 1000×600×2150（mm） | 個 | 若干 | 若干 | 若干 | 可變通結構設計、數量按實際需要確定 |
| 2 | 儀器 | 按省標準配備 | 套 | 若干 | 若干 | 若干 | |
說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便教學和實驗研究。
（5）物理實驗準備室配置要求
| 序號 | 設備名稱 | 規格要求 | 單位 | 配備數量 | 備 注 | ||
| Ⅰ類 | Ⅱ類 | Ⅲ類 | |||||
| 1 | 準備實驗臺 | 2400×1000×850（mm） | 張 | 1 | 1 | 1 | |
| 2 | 水嘴及水池 |
防銹水嘴 防堵、防臭水池 |
套 | 1 | 1 | 1 | 置于準備臺側或室角 |
| 3 | 網絡信息口 | 個 | 2 | 2 | （2） | ||
| 4 | 儀器柜 | 個 | 若干 | 若干 | 若干 | 數量和規格可根據實際情況確定 | |
| 5 | 辦公桌椅 | 套 | 若干 | 若干 | 若干 | 每人一套 | |
| 6 | 管理用計算機 | 含管理軟件 | 臺 | 1 | 1 | （1） | |
| 7 | 常用維修工具 | 金工、電工、木工等維修常用工具 | 套 | 1 | 1 | 1 | |
| 8 | 維修工作臺 | 張 | 1 | 1 | 1 | 配備臺鉗、臺鉆，設單相（220V）和三相四線（380V）插座 | |
說明：準備室使用面積30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。
二、實驗室儀器配備
實驗教學儀器設備參照《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》及增補目錄配備，可根據各不同版本教材要求適當調整。演示實驗儀器按每四個平行班配備一套的標準配備。分組實驗儀器：一類學校儀器數量應達一人一組，班級數較多的二、三類學校應增加儀器數量。理、化、生實驗室應逐步配備實驗室數字采集分析系統。
三、實驗人員隊伍建設
| 學校軌數 | 6軌 | 8軌 | 12軌 | 16軌 |
|
實驗教師 實驗員 |
2人 （2名專職） |
3人 （2名專職） |
4人 （3名專職） |
5人 （3名專職） |
實驗教師兼課不超過每周8節，實驗教師（實驗員）工作時間相對穩定在3年以上。有3名以上實驗教師（實驗員）的學校設一名實驗室負責人，負責人應具有較高的政治思想覺悟，有一定的專業理論水平和實驗教學經驗，組織能力較強，且為相應專業的中級以上職稱人員擔任，享受教研組長待遇。
實驗教師應具有大專以上學歷，并應專業對口，必須通過本地教育主管部門組織的培訓并通過市級及市級以上考核，獲得相應的資格，持證上崗。
實驗教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本科目的所有實驗，并指導學生實驗操作和進行實驗教學研究；要參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃，每學期學生實驗計劃的安排要上墻公布，有較強的責任心和管理能力。
學校應確定一名分管校長具體負責實驗室工作，學校領導要關心實驗教師的工作和生活，合理規定實驗教師的工作量標準，制定勞動保護用品和營養費的發放標準，并督促執行，在工資待遇、職務評定等方面與其他學科教師一視同仁，保證實驗教師隊伍相對穩定。
四、實驗室管理
（一）必須建立的管理制度：儀器設備保管使用制度、實驗教學管理制度、安全防護及危險品管理制度、實驗教師（實驗員）考核制度、學生實驗守則等，并嚴格執行。學生實驗守則應張貼在實驗室前方，其余規章制度分別張貼于實驗教師（實驗員）辦公室和準備室。
（二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬、低值易耗品賬，記錄及時，準確。“總賬”一年填寫一次；學期中儀器數量增加或減少登入“分類賬”；玻璃儀器、藥品的增、減及時登入“低值易耗品賬”，并接受財務監督。做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、分類賬的賬、卡、物相符率達100％，低值易耗品的賬、物相符率不低于90％。
一、二類學校要實行計算機管理。
（三）儀器及環境管理
1、儀器設備管理科學合理。實驗儀器設備必須全部入櫥，按儀器的性能分類存放，合理排列(或按儀器編號或按實驗開出順序)，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專柜，教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便。化學試劑采購要有計劃，分類存放要正確合理，注意避光。劇毒藥品和易燃藥品必須入危險品柜。
2、確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態。教學儀器設備應經常檢查、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；化學試劑瓶標簽清楚、完整；生物標本室應采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，保持標本處于良好狀態。實驗結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥(放置時應注意：磁鐵閉合磁路、乳膠管涼干后放滑石粉入盒、放下傳動皮帶以防止老化失去彈性，顯微鏡鏡頭應卸下除塵放置干燥盒內等)。每年對現有儀器設備作一次常規保養，完好率應達100％。
3、嚴格執行對危險品和劇毒品的管理和領用制度，如：雙人雙鎖管理，鈉、鉀、白磷等試劑瓶三分之二埋入危險品柜底層砂中；配置的實驗用化學試劑瓶上標簽封蠟使用等。
4、備用實驗儀器可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。
5、實驗室、儀器室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。
（四）必須做好的記錄：實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器報損記錄、學生實驗報告、學期實驗開出率統計等，期末整理，分類裝訂成冊。
五、實驗教學工作
學校應加強實驗教學的管理，提高儀器設備的使用率，培養學生實驗能力。學校教學工作計劃中有實驗教學內容，明確校長、教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。每學期制定實驗教學計劃，有實驗進度安排。
l、實驗教學計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100％。積極創造條件向學生開放實驗室，在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動。
2、分管教學的校長每學期至少聽4節實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經費。
3、有配套的實驗教學參考資料，實驗室訂閱相關報刊雜志，并可向學生開放查閱。
4、健全考核評估機制，有一套完整的實驗教學質量考核辦法，定期對實驗教學進行評估檢查，能有效地保證實驗教學質量。
5、改革實驗教學方式、方法，積極使用現代教育技術手段進行課堂實驗教學。
6、積極組織開展師生自制教學具活動，改進實驗教學，培養師生創造能力。
7、學校應積極創造條件運用計算機對實驗教學計劃、實驗教學開展情況、設備使用情況實施過程管理。應在校園網上開辟實驗室專欄，通過網絡傳輸信息，實現資源共享。